BiblioTICando® con humor

Biblioteca 2.0. Nuevas tecnologías y bibliotecas. El blog bibliotecario de Diana Rodríguez

¡Hola, bienvenido! Ya que estás aquí, ¿por qué no te descargas GRATIS: "Biblioteca 2.0: mixtura de cambios, protagonismos y oportunidades. Una mirada latinoamericana"?

Formación de usuarios en ... los cibercafés

La creatividad planificada y aplicada estratégicamente se perfila como una solución a la crisis, que en el caso de nuestra región, no es nueva, sino casi crónica además.

Así las cosas, los cibercafés pueden, y debieran, ser considerados por los responsables de las bibliotecas populares, como posibles lugares donde extender los servicios de alfabetización digital y formación de usuarios, especialmente cuando se cuenta con magros presupuestos o se carece de posibilidades de adquirir, o modernizar, las instalaciones o los equipamientos.

En consecuencia, deberíamos dejar de verlos como una amenaza y pasar a mirarlos como una oportunidad alianza para la proyección de la biblioteca hacia la comunidad. Entonces, por qué no establecer convenios estratégicos entre el ciber y nuestra biblioteca, negociando, por ejemplo:

  • clientes potenciales por el uso del equipamiento en sus horas muertas?
  • precio de alquiler de las PCs por articulos consumidos en el local (casi siempre anexan kiosco o venta de café)?
  • publicidad del local por descuento en la hora de conexión?

A los cibers les conviene y a nosotros, más. El local ganaría clientes que de otro modo no tendría (adultos mayores, por ejemplo) y haría trabajar las máquinas en aquellos momentos de la jornada en que su tráfico escasea.
Y nosotros no sólo contaríamos con un lugar adecuado para las formaciones de usuarios en TICs sino que además, no tendríamos que preocuparnos por el mantenimiento de los equipos ni de las instalaciones. Sin mencionar, por supuesto, de la aceptación que tendrían nuestras formaciones en el segmento joven considerando el atractivo que para ellos le representan los cibers. Creo que muy pocos niños se resistirían a un "curso de internet" dictado en un local así.

Sustento esta propuesta en el libro que este mes coloco en la sección "Descargas gratis..." de este blog: "El (involuntario) rol de los cibercafés" de Susana Finkelievich y Alejandro Prince.
En su introducción, los autores explican las razones de su investigación:

"A: A la luz de varios estudios desarrollados sobre usuarios de Internet en Argentina, nos resultó evidente que al menos desde el año 2003 hasta el 2007, más de un tercio de los internautas argentinos lo eran gracias a estos lugares privados de acceso público.
B: La verificación de que las personas que utilizan los cibercafés pertenecen en su gran mayoría a grupos que no poseen acceso a Internet ni desde sus hogares ni desde sus lugares de trabajos.
C. El deseo de convalidar que los cibercafés son parte del paradigma de la movilidad: no sólo se es usuario móvil mediante la utilización de dispositivos móviles, como los teléfonos celulares y las palm tops, o las tecnologías inalámbricas como el Wi Fi, sino que también se satisface la necesidad de movilidad y de ubicuidad, mediante la conectividad desde puntos fijos, siempre y cuando éstos tengan una cobertura geográfica que posibilite su acceso cómodo.

D. El interés en investigar otras posibilidades brindadas por los cibercafés, como la democratización del acceso a la Sociedad del Conocimiento (SC) y el aprendizaje informal y experiencial que se realiza desde ellos."

En muchos sitios ya se llevan a cabo acciones de este tipo... ¿Qué opinás?


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Niños distintos, bibliotecarios diferentes

Gracias a ANB me enteré de este artículo publicado en El País que quiero compartirles: el rol del bibliotecario escolar que se adapta a los niños de hoy.

No ya del futuro... los de hoy.

Y no hablo sólo de Europa y USA. Para los eternos discutientes del tema, las evidencias demuestran que los niños ahora son distintos. Aún los que nacen en las condiciones más austeras, cuando llegan a su primer contacto con las nuevas tecnologías, las aprenden antes que nosotros.

Y también, aquí también en muchos sitios, aunque no todos lamentablemente, de Argentina....

Lean por favor Nuevos bibliotecarios para la era digital y me cuentan, eh?

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II Congreso Mundial de la Información y el Conocimiento


Del 13 al 15 de Mayo de 2009 tendrá lugar en la ciudad de Santo Domingo (Republica Dominicana) este congreso mundial, organizado por la Fundación Ciencias de la Documentacion (de España) y auspiciado por el Gobierno de la Republica Dominicana con Presidencia de Honor del Excmo. Sr. Leonel Fernandez, que tiene como objetivo principal dar a conocer a sus asistentes de distintas disciplinas y nacionalidades, las ultimas herramientas hardware, software y soluciones ubicadas dentro del proceso Documental, Gestion de la Información y del Conocimiento (Entrada - Almacenamiento - Gestion - Difusion).

Las Tecnologias de la Informacion y el Conocimiento estan sirviendo, sin ningun genero de dudas, a la constitucion de una sociedad global donde las fronteras tradicionales del tiempo y del espacio se han roto para dejar paso a un mundo al alcance de todo aquel que tenga los conocimientos, recursos y habilidades necesarias para su gestion.

El evento es una continuacion del “I Congreso Internacional en Ciencias de la Documentación” que nuestra Fundación organizo en Enero de 2004 en la ciudad de Madrid (España), asentado en los distintos eventos posteriores que hemos realizados en Bogota 2007 (Colombia) y La Paz 2008 (Bolivia).

Puede ver mas informacion en la web oficial del evento: www.documentalistas.org/eventos/IICMIC09 (en ingles www.documentalistas.com/events/2wc09) o mantenerse informado a traves del Boletin Docuforum www.documentalistas.org/servicios/docuforum.php

Esperamos su participacion y agracedemos su difusion. Atentamente,


--
Dpto. de Informacion
Fundacion Ciencias de la Documentacion
www.documentalistas.org

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Los libros no muerden (al menos por ahora)

¡Felicidades lectores argentinos en nuestro día!

(Tute en La Nación)


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Formación, presencial, de usuarios en Internet para adultos y mayores

En Santa Rosa (La Pampa, Argentina), a partir de abril, comenzará un ciclo de formación de usuarios de información en el uso y aprovechamiento seguros de Internet, destinada especialmente a los adultos y mayores que diversas razones, no se acercan a la red con toda la confianza y seguridad que deberían para poder beneficiarse con sus servicios.

Serán talleres personalizados, semanales, de un mes de duración con encuentros de dos horas cada uno.

Basicamente, se persigue que los asistentes se animen a conectarse y navegar a la vez que adquieran estas habilidades prácticas para su desenvolvimiento y desarrollo cívico y social:

* Enviar y recibir mails con seguridad
* Compartir fotos con tus seres queridos
* Leer los diarios en internet
* Mirar el pronóstico del tiempo
* Navegar en tus sitios favoritos
* Buscar la información que necesitás
* Chatear con amigos y familiares
* Hacer trámites por internet. Completar y enviar formularios

Para mayor información, acceder al Blog del Cliente de TODOINFO.web
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Literatura infantil: entre lo ficcional, lo real y otros debates de ocasión

Literatura infantil, cómo animar a leer qué. Un debate constante y más ardiente quizá, que la todavía urticante cuestión papel- digital.
No hay congreso docente ni bibliotecario donde no se trate el asunto.

Sin duda el tema da y dará por mucho tiempo más, material suficiente para pensar, hablar, investigar y porqué no, también para generar ingresos. Papers, actas, libros y artículos de divulgación bullen en estanterías, diarios, publicaciones específicas y ahora también, en la web...

Por eso, he decidido aportar mi granito de arena al debate. He compilado algunos recursos, que aunque no todos son científicos, todos tratan de manera seria y circunspecta sobre la literatura infantil:


(Palomino en Las crónicas PSN)


(Nik en Gaturro.com)


(Douglas Wright en Imaginaria)


(Nik para La Nación)


(Mafalda en El reino de trapisonda)

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