Poemas de amor para pasar el invierno

Vacaciones de invierno, tiempo frío, tiempo de gripe y ... tiempo de niños en casa!

Aquí una bellísima página de poesías de amor para niños y niñas, de Liliana Cinetto:

• Amor en la biblioteca


• Un secreto de amor


• Amor con faltas de ortografía
  

Las poesías integran el libro "20 poesías de amor y un cuento desesperado", de Liliana Cinetto (Buenos Aires, Editorial Atlántida, 2003)

(Fuente imagen: educ.ar)

Debate sobre las redes sociales y los menores: queremos tu opinión

En Información 2.0 comenzamos un debate sobre las redes sociales y los niños, porque no todos son riesgos ni perjuicios.

Con la profusión y renovación, casi a diario, de las redes sociales, se abre ante nosotros todo un mundo de posibles usos útiles en educación, medicina, sicología. Un nuevo escenario que nosotros, los profesionales de la información deberíamos aprender, comprender y considerar para poder promover así, lo mejor, lo más seguro y también, porqué no, lo más "divertidamente" provechoso.

Únete al debate y participa con preguntas, experiencias, dudas y certezas. Entre todos llegaremos a alguna conclusión adecuada a nuestros usuarios, sus necesidades y también, a nuestras profesiones.

El Codex Sinaiticus ya está en la web

La biblia más antigua del mundo ya está en Internet. El Códex Sinaiticus acaba de ser digitalizado y puesto en línea por la Biblioteca Británica.

Como el sitio de la Biblioteca Británica dedicado al Códice, no se encuentra en idioma castellano, transcribo aquí comentarios que sobre el mismo, ha publicado el diario Clarín:

"El Codex Sinaititucs es uno de los mayores tesoros escritos del mundo. Marca el triunfo definitivo de los códices encuadernados sobre los pergaminos", comentó Scot McKendrick, director del departamento de manuscritos occidentales de la Biblioteca Británica."

"Ese manuscrito con 1.600 años de antigüedad permite estudiar el desarrollo de la temprana cristiandad y ofrece material documental de primera mano sobre cómo se fue transmitiendo la Biblia de generación en generación", agregó McKendrick.

"El proyecto ha permitido determinar que un cuarto escriba -además de los tres ya reconocidos- trabajó también el texto", señaló el director de la Biblioteca Británica. Según McKendrick, "la disponibilidad del manuscrito virtual para su estudio por los expertos de todo el mundo crea oportunidades de colaboración investigadora que habrían sido imposibles hace sólo unos años".

El proyecto del Codex Sinaiticus se lanzó en 2005 cuando las cuatro instituciones que conservan páginas y fragmentos de esa Biblia firmaron un acuerdo de colaboración. Según el profesor Davie Parker, de la Facultad de Teología de la Universidad de Birmingham, que dirigió al equipo británico que hizo la transcripción electrónica del manuscrito, "el proceso de descifrar y transcribir las frágiles páginas de un texto antiguo de más de 650.000 palabras es un reto enorme, que ha costado cuatro años de trabajo".

La transcripción incluye páginas del Códex encontradas en 1975 en una habitación cerrada del monasterio de Santa Catalina, algunas de las cuales estaban en muy malas condiciones, y que se publican por primera vez.

"Las imágenes digitales del manuscrito virtual muestran la belleza del original y los lectores pueden apreciar la diferencia entre las caligrafías de los distintos escribas que copiaron el texto", dijo Parker.
Además durante la visita virtual se puede consultar un breve desarrollo de los textos y también la procedencia de los fragmentos encontrados. "

(Fuente: diario Clarín)

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TODOINFO.web. Tu próximo nivel

¿La web social, una tecnología o una actitud? ¿Una moda o una necesidad? ¿Y para los bibliotecarios, qué?

Respondiendo a un interesantísimo mensaje publicado por Roberto Ronconi en la lista de ABGRA, doy mi parecer en este post:

"La web 2.0 no es sólo tecnología (aunque gracias a ella en parte existe); la web 2.0 es ACTITUD. Actitud, aprendizaje y cambios.
Cambios que hay que evaluar, sopesar y adoptar según las oportunidades, beneficios y conveniencias.

Sin embargo, la web 2.0, como muchas cosas humanas, trae consigo innumerables beneficios; y muchos riesgos, también. De ahí la importancia de formarnos para formar en su uso correcto y provechoso. Debemos aprehender competencias para promover habilidades. Es nuestra misión y responsabilidad como profesionales de la información de estos tiempos.

Porque las modas como vienen se van; las competencias y hábitos se nos quedan"

Y ustedes, colegas, ¿qué piensan?

1. Se necesita realmente aplicar la web 2.0 a la biblioteca? ¿O podemos sobrevivir sin ella?
2. Vale la pena integrar una gestión colaborativa con los usuarios, con los colegas y con las otras bibliotecas?
3. En todo caso, ¿qué beneficios nos traería este cambio?
4. ¿Y cuáles serían, entonces, los riesgos?
5. Y de decidir cambiar o integrar lo nuevo, qué deberíamos aprender primero, las técnicas o las actitudes?
6. Y qué deberíamos enseñar, a nuestros usuarios?

Miguel Bose en la biblioteca: o lo que los libros pueden esconder...

Miguel Bosé es uno de los cantantes más emblemáticos de la lengua española.
A lo largo de más de 20 años ha visitado cientos de escenarios y su música ha marcado las generaciones de jóvenes y adultos que nacieron en los 70s, 80s y 90s. Dicen los que saben, que su evolución musical fue marcada precisamente por éste tema, Amante Bandido, en 1984 y desde entonces su talento se popularizó entre cantantes, grupos musicales y compositores.

Deleitémonos con esta joyita musical, donde Bosé eligió para su tema, justamente una biblioteca: